1.下列句子中，标点符号运用切确的一句是( )。

　　A.家是什么?家不但是房子，不但是夫君、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份挂念。

　　B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为深化教师的口语外达能力而增设的专长课程。”

　　C.诈骗犯有一栽擅长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力设诱。

　　D.这栽白内障冷冻摘除器，具有制冷，解冻快捷、操作方便、盛世性能显然等特点。

　　2.一位哲人云云诠释乐不益看与哀不益看：譬如面对着桌子上的半杯水，乐不益看主义者说这个杯子的一半是满的，哀不益看主义者说这个杯子的一半是空的。显然， ，使吾们在任何时候、任何条件下都不会失往决心和寻找。一旦遇到可贵，吾们暗淡的激情也不妨很快茅塞顿开，从栽栽苦末路中自吾解脱。

　　填入划横线处最适相符的是( )。

　　A.不益看察事物时善于选择生活中积极的一边

　　B.人与人的不益看察角度和想法表面是分别的

　　C.乐不益看主义比哀不益看主义更有利于人类挺进

　　D.这两栽理解有其相符理性，也有一些单方性

　　3.面对耶路撒冷孤立的哭墙，吾别国眼泪，心中却充沛哀情，这由古至今最哀怆的犹太民族呀!两千众年的历史无立锥之地，600万的犹太人被屠戳在纳粹的刀光剑影之下。 句中划线局部有错别字的一项是( )。

　　A.哀怆

　　B.立锥之地

　　C.屠戳

　　D.刀光剑影

　　4.以下各项中，两个短语在理解上都不会产生歧义的一项是( )。

　　A.母亲的回忆 这件事吾说不益

　　B.头发剪短了 录取复活的任务

　　C.有暴风雪的预报 他的乐话说不完

　　D.他的师长教得益 一篇评论鲁迅的文章

　　5. 下列各句中别国语病的一项是：

　　A.气候改变必要国际社会携手答对，各国答在促进世界经济惊醒的过程中，加快构造调整，推行节能环保和发展矬碳经济。

　　B.卫生部外示，到2015年，新农相符当局补助标准将挑高到每人每年360元以上，小我缴费标准合法增补，并逐步探索设置与经济发展程度相体面的筹资机制。

　　C.在欧洲望“蒙娜丽莎的微乐”，你立即就能感觉到，这栽恬然的自傲只属于那些真实从中世纪的梦魇中省悟、对前路挺有把握的艺术家们才会有。

　　D.往年冬天，村里办首了农业技术培训班，很众青年、妇女、老人都报名培训参加了学习。

　　政道教训答案与解析

　　1.答案: A

　　解析: B项引号内“教师口语”动作一门课程，答把书名号往失?，“序言”用书名号也是错误的;C项“他就以鬼神为饵”后答是分号;D项“制冷”后使用顿号

　　2.答案: A

　　解析:

　　据挑问可知此题属于语句填空题。

　　遵守横线后边紧接着的“使吾们在任何时候、任何条件下都不会失往决心和寻找”这句话可知，横线处是要强调乐不益看主义的价值取向，故本题选A。

　　B、D项并别国点明要用积极的表面往望待题目，因此不选;横线后面的文字并未涉及对“乐不益看主义”和“哀不益看主义”的评价与比较，C项不切确。

　　故切确答案为A。

　　3.答案: C

　　解析:

　　此题考查辨析汉字字形的能力。

　　第三个划线词答为“屠戮”，指杀戮，肆虐。其他三个都别国错误，故切确答案为C。

　　4.答案: D

　　解析:

　　本题考查辨析歧义的能力。

　　D项语句外达畅通，句意显着，别国歧义。

　　A项中“母亲的回忆”没相干理解为“关于母亲的一些回忆”或者“母亲对某些事的回忆”;“这件事吾说不益”没相干理解为“这件事吾不确定”或“吾认为这件事不益”。B项中“头发剪短了”有歧义，“剪短了”有两层趣味，一是“头发太长了，现在把它剪短了”，另一栽是“头发剪得太短了，答该再长一点”。C项“他的乐话说不完”有歧义，没相干理解为“他闹了很众乐话，让人说不完”或者“他会说很众乐话”。

　　故切确答案为D。

　　5.答案: A

　　解析:

　　B将“增补”改为“挑高”;C句式杂糅，删往“只属于”或“才会有”;D“青年”“妇女”“老人”三者在意义上有交叉，不克并列。

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